Hola familias! a partir de ahora, durante este tercer trimestre utilizaremos este blog para colgar algunas actividades de repaso de inglés para los más pequeños. El aprendizaje del inglés en edades tan tempranas implica un alto grado de interacción con el profe, por lo que resulta un poco complicado en estas circunstancias plantear ciertas actividades, así que intentaremos hacerlo de la mejor manera posible y con el objetivo principal de que repasen conceptos básicos y no pierdan el contacto con el idioma. En cualquier caso, os propondremos actividades que se complementen a aquellas que os proponen las tutoras. Intentaremos que lo puedan realizar de la manera más autónoma posible, aunque les tendréis siempre que ayudar al menos a acceder al contenido del blog.
Por otro lado, este blog contiene ya algunos recursos, sobre todo de los proyectos de cuentos que hacemos dentro del proyecto PIL que se han ido utilizando por los profes durante varios cursos y que si os apetece podéis utilizar. Están etiquetados por cursos, así que los podéis encontrar en la barra de etiquetas de la derecha.
Hola chicos y chicas! Esta semana nos toca repasar vocabulario relacionado con los miembros de la familia y las partes de la casa. Pinchad en los poster de la pared para repasar el vocabulario y después completad la ficha para comprobar todo lo que habéis aprendido. Os he dejado también un repaso de las estaciones del año y una historia muy bonita. No olvidéis dejarme algún comentario. Un abrazo.
Aida
Hola de nuevo chicos, esta semana os propongo volver de nuevo al aula, no a un aula cualquiera, ya que la situación no lo permite pero espero que al menos con este aula virtual os acerque un poquito mas al cole. Tenéis que explorar por el aula pinchando en las imágenes y encontraréis diferentes canciones, cuentos... Una vez que las hayáis descubierto todas, podéis realizar las fichas que os he dejado en la pizarra. ¡No olvidéis comentar si os ha gustado y si habéis hecho las actividades con facilidad! Un abrazo! Aida
Hola a todos! Esta semana os proponemos hacer un repaso a los colores en inglés. Para ello podéis realizar las siguientes actividades: Vemos el siguiente vídeo y repetimos el nombre de los colores. Pueden verlo con sonido un par de veces y después les podéis quitar el sonido para que lo digan solos y comprobar si lo han aprendido.
A continuación podéis realizar el siguiente JUEGO. Al ritmo de la canción que aparece en los siguientes videos (es la misma canción pero en cada una aparecen colores diferentes) los niños/as tendrán que buscar por casa objetos del color que diga la canción. Oiréis "FIND SOMETHING.... (y el color) Estad atentos porque en la misma canción marca un tiempo que será el que tienen para buscar el objeto. Al final les podéis pedir que os digan el color de todo lo que han encontrado
JUEGO: EMPAREJAMOS CADA COLOR AL SONIDO CORRESPONDIENTE
CUENTOS DE COLORES: Por último pueden escuchar este cuento. Les podéis decir que os vayan diciendo los colores que aparecen en el cuento
No es necesario que me enviéis las propuestas pero si que os agradezco siempre que me comentéis si os ha gustado, si habéis tenido alguna dificultad vosotros o los niños/as en realizar las actividades o si tenéis alguna sugerencia. Me podéis contactar también a través de mi correo electrónico: aida.samperio@educantabria.es Un abrazo a todos Aida
Se trata de canciones que invitan al movimiento a la participación y al baile. Se utilizan mucho en la enseñanza del inglés, especialmente en edades tempranas ya que generalmente incluyen frases y movimientos repetitivos que favorecen la adquisición de vocabulario fácilmente.
Aquí os dejo un recopilatorio de algunas para que podáis practicar en casa.
PARA APRENDER ACCIONES DE MOVIMIENTO
PARA APRENDER LOS COLORES
Con esta canción le podéis proponer lo siguiente: Cada vez que comience la cuenta atrás en la canción tienen que encontrar algún objeto en casa de color que haya dicho la canción.
Estos días muchos os preguntaréis cómo podéis ayudar a vuestros peques a mantener el contacto con el inglés. Aquí os propongo una serie de consejos que os pueden ser útiles:
Seguir una rutina
Ya sabemos que nuestros niños aman las rutinas y las necesitan en su vida para sentirse seguros y cómodos en un mundo tan enorme, así que saber qué momento del día se dedicará al inglés y en qué actividades se verán involucrados será útil para ellos. Podéis dedicar 5 minutos al día a cantar una canción, recordar los colores, etc. También es muy recomendable que les acostumbréis a ver los dibus en inglés. Al principio puede que se muestren reticentes pero una vez que cojan el hábito les ayudará mucho a entrenar su oído y a familiarizarse con cierto vocabulario.
Canciones con acciones
Las canciones son perfectas para aprender inglés ya que se pueden repetir hasta que el niño conoce el vocabulario y ofrecen un buen modelo de pronunciación, lo que les hará desarrollar mejor su oído.
Si además ofrecemos estas canciones junto con vídeos con acciones tipo coreografía lo pasarán en grande, copiarán los movimientos y poco a poco, y sin darse cuenta, irán correspondiendo –y comprendiendo- lo que cantan con lo que bailan. En youtube hay una gran cantidad de este tipo de canciones que os iré colgando en el blog.
Cuentos
Los cuentos en inglés ofrecen un beneficio doble: potencian el amor por la lectura y mejoran su vocabulario y comprensión del idioma. Lo ideal es, además, compartir tiempo con ellos mientras los leemos juntos, mejorando de este modo nuestro vínculo con el peque. En youtube también podéis encontrar gran variedad.
Internet
YouTube es un gran aliado así como Netflix u otras plataformas con contenido infantil en versión original. En estas plataformas disponemos de muchísimos recursos adaptados a la edad del pequeño. Según los expertos, media hora al día de videos es más que suficiente para conseguir nuestros objetivos.
Para los que ya tengáis un poco de nivel de inglés, podéis incorporar frases en las ordenes diarias. En el siguiente video encontraréis una serie de frases que utilizamos mucho con los niños. Ellos las comprenderán fácilmente porque están asociadas a situaciones repetitivas y que ya conocen. No tengáis miedo a utilizarlas! A la hora de aprender inglés ¡hay que dejar la vergüenza a un lado!
Hola chicos y chicas de 5 años. Esta semana os propongo recordar el cuento que tanto trabajasteis cuando erais pequeñitos, concretamente cuando ibais a la clase de 3. Siguiendo los pasos que se indican en la presentación de abajo podréis ver el cuento y posteriormente recordar el vocabulario que habíais aprendido con él. Si tenéis alguna duda ya sabéis que me podéis contactar al email que os dejo en la presentación y también me alegraría que si os ha gustado dejéis comentarios en esta entrada de blog. ¡Muchas gracias! Aida
¡Hola chicos y chicas de 5 años! Hoy os proponemos repasar los conceptos de grande y pequeño (BIG and SMALL). Primero tenéis que ver el video para refrescar un poco la memoria y a continuación podéis responder a las preguntas de la ficha interactiva. Tenéis que escuchar el sonido (BIG or SMALL) y marcar la opción correcta con el ratón. Si os apetece (a esto os tienen que ayudar un poco vuestros papis) una vez que terminéis de completar la ficha, podéis introducir mi email (aida.samperio@educantabria.es) y así comprobaré lo bien que lo habéis hecho.
